用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。
用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。
名句
我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和
我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。
名句
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的…
名句
比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。
比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。
名句
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。
名句
友谊是培养人的感情的学校。
友谊是培养人的感情的学校。
名句
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是…
名句
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
名句
思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和
思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索…
名句
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
名句
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。
名句
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
名句
成熟的和真正的公民意识；就把为社会服务看作一个人最主要的美德
成熟的和真正的公民意识；就把为社会服务看作一个人最主要的美德。
名句
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
名句
使人做自己举止行为的最严厉的评判者的力量是什么？是良心，它成
使人做自己举止行为的最严厉的评判者的力量是什么？是良心，它成为行为和理智的捍卫者。
名句
确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
名句
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
名句
真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
名句
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
名句
热爱祖国，这是一种最纯洁、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最
热爱祖国，这是一种最纯洁、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情
名句
如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将
如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。
名句
精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出
精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
名句
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
名句
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
名句
名句精选
本站精选- 1 多锉出快锯，多做长知识。 多锉出快锯，多做长知识。
- 2 未来总留着什么给对它抱有信心的人。 未来总留着什么给对它抱有信心的人。
- 3 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。
- 4 十个指头按不住十个跳蚤 十个指头按不住十个跳蚤
- 5 言不信者，行不果。 言不信者，行不果。
- 6 攀援而登，箕踞而遨，则几数州之土壤，皆在衽席之下。 攀援而登，箕踞而遨，则几数州之土壤，皆在衽席之下。
- 7 美德大都包含在良好的习惯之内。 美德大都包含在良好的习惯之内。
- 8 人有不及，可以情恕。 人有不及，可以情恕。