老鼠事件
正文
早上，我看见应老师和任老师在讲台的一个抽屉边上叽哩咕噜的。我向那里看了看，发现抽屉被打开了，任老师手上还拿着一叠试卷。我向同学们打听，原来我们班来了一位特殊的客人——老鼠先生，它还啃破了数学试卷!
这件事引起了许多同学的注意，他们有的惶恐不安，担心老鼠“来访”;有的则做好防护准备，抵挡老鼠的侵犯;还有的摩拳擦掌，不停地走动，准备捉住这个无恶不作的坏蛋。那么它现在在哪里呢哦，原来它在讲台的下面呀!老师让我们几个人抬起讲台的一边，又找了几个同学拿着扫把在讲台底下乱打一通。老鼠被这一打，吓坏了，东逃西窜。在捕鼠队的追赶之下，它一头钻进了易守难攻的书柜底下。这可真是“过街——人人喊打”呀!在书柜旁的戚依琼被老鼠的这一来，弄得惶惶不可终日，一心想逃走。经过老师的严密考虑，得出引来老鼠的原因是：教室太脏，垃圾没有及时处理。于是我们就来了一个大扫除，把教室打扫得一干二净，一尘不染。然后，我们再讨论如何灭鼠。
中午，该睡午觉了。老师担心老鼠搞偷袭，便开始招兵防鼠。群众积极响应，我荣幸的当上了一名卫兵。招兵结束了，老师就开始分配任务：大电视机为1号防守线，教室前门为2号防守线，教室后门为3号防守线，其他兵则在书柜旁看守，为4号防守线。分配好任务后，老师接着说：“其余同学见到老鼠就猛踩，要尽力踩到它。”刚安排好不久，老鼠出现了。它拼命地向前跑，成功的突破了4号防守线，直冲我们1号防守线!我刚好就是1号防守线的一名卫兵。老鼠奔向余少钦，余少钦立即做好防护准备。谁知，余少钦失守，让老鼠抢到了一块好地方。不一会儿，老鼠又要逃，它来了一个声东击西：老鼠先跑到余少钦那儿，引得所有卫兵全涌到那儿，老鼠立刻掉头就跑，从另一边冲了出去，1号防火线的作战计划也失败了。刚冲出去，它就绕着教室没命地跑起来，卫兵紧追不舍，分成4路小队分开追。老鼠再一次被逼进了书柜的底下，余少钦在旁边使劲跺脚，把老鼠吓得直冒冷汗，飞快地从另外一边逃出去。刚好我站在那儿，猛地一踩，踩住了它那又细又长的小尾巴，它好像不知道，还在使劲地狂跑，我不禁觉得十分好笑。但是我忍住了，马上大叫道：“我捉住了老鼠!我捉住了老鼠!”众人一听，立刻把我围了起来，挤得水泄不通。也有几个好心人帮我把它踩住。老师来了，让我们放开脚，把老鼠弄进了垃圾桶里。离开时，我还瞟了它一眼，那小家伙掉在垃圾桶里还不停地挣扎着。我心头酸了一阵，不由得想：多可怜的小家伙啊!
午睡后，我们还议论纷纷。有两三个同学说在柜子附近听到了一些响声，还有几个同学说睡觉时感到头上有东西跃过的感觉。同学们猜测道：“会不会还有一只老鼠”应老师幽默地说：“那是老鼠的亡魂在报仇。”
基本信息
| 字数 | 965 字 |
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句读
- 老师三复斯言，希望同学们能够记住重要的知识点。
- 老板三复斯言，强调了公司的核心价值观。
- 老年人也可以使用氨基比林来处理他们的呼吸问题。
- 老师是一个诲人不倦的人，一直倾尽全力教导学生们知识。
- 老师对学生们真是诲人不倦，每天都充满激情地传授知识。
- 老师对学生的教育是诲人不倦的，她总是耐心地解答他们的问题并给予指导。
- 老师劝导学生要勤奋学习，努力提高自己的成绩。
- 老师批改了我上次的作业，给了我很多宝贵的建议。或者批改作业是老师的一项重要任务，他们需要仔细阅读每个学生的作品并给予评价。