儒童

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网络解释33 字

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• 作陪 1.当陪客。
• 作派 1.派头;故作的姿态架势。 2.指作风。
• 作排 1.谓安排宴席。
• 作呕 1.谓恶心欲吐。 2.比喻非常厌恶。
• 作诺 1.连声答应。表示顺从。
• 作弄 耍弄；戏弄别作弄人｜受人作弄。
• 作孽 1.制造灾难。 2.引申指作乱，作恶。 3.谓遭罪受苦。
• 作念 1.思念;怀念。

以「儒」开头的词语

• 儒博 1.谓学问渊博。 2.指博学之士。
• 儒藏 1.儒家著作的总汇。与道家之道藏﹑佛教的藏经相应。
• 儒臣 1.汉称博士官为儒臣。 2.泛指读书人出身的或有学问的大臣。
• 儒侣 1.儒门友好。
• 儒党 1.指儒生之辈，读书人。
• 儒门 1.犹儒家。 2.泛指读书人家。
• 儒道 1.儒家的道德原则。 2.泛指儒家的思想学说。 3.谓儒家和道家的思想学说。
• 儒墨 1.儒家和墨家。战国时期同为重要学派。 2.泛指多种学派。
• 儒典 1.儒家经典。
• 儒懦 1.亦作"儒愞"。 2.柔弱，不刚强。
• 儒牒 1.委任学官的公文。
• 儒棋 1.古代棋类之一，行于北魏。
• 儒儿 1.强颜欢笑的样子。《楚辞．卜居》"宁超然高举，以保真乎?将唜訾栗斯，喔咿儒儿，以事妇人乎?…
• 儒人 1.儒士。

首字母为「rt」的词语

• 譲誻 1.背后议人之短。
• 绒毯 1.毛毯。
• 蒻头 1.蓌蒻的别称。见明李时珍《本草纲目．草六．蓌蒻》。
• 热腾 1.形容兴奋激动。
• 茸阘 1.愚钝;无能。
• 热天 1.炎热的天气。 2.指夏天。
• 濡鹈 1.语出《诗．曹风．候人》"维鹈在梁，不濡其翼。彼其之子，不称其服。"郑玄笺"鹈在梁，当濡其…
• 热头 1.谓特别得到器重。 2.犹言赶热潮。
• 濡头 1.濡首。 2.谓头浸水墨中。唐李肇《唐国史补》卷上"﹝张旭﹞饮酒辄草书﹐挥笔而大叫﹐以头…
• 热土 1.热爱的土地。多指故乡。
• 润槖 1.丰润口袋。谓收受贿赂。
• 辱台 1.唐代官场旧例御史大夫往往拜相，如任命御史大夫百日内而改由他人拜相，则视为御史台之耻，谓之…
• 忍涕 1.犹忍泪。
• 忍痛 1.忍受生理或心理的痛苦。

以「儒」开头的词语

• 儒流 1.儒士之辈。
• 儒林 1.指儒家学者之群。《史记》有《儒林列传》。张守节正义引姚承曰儒谓博士，为儒雅之林。 2.…
• 儒吏 1.儒生出身的吏员。
• 儒客 1.儒士。
• 儒科 1.指儒学。 2.指科举考试之进士科。
• 儒俊 1.才智出众的儒士。
• 儒经 1.儒家的经籍。
• 儒谨 1.温良谨厚。
• 儒巾 1.古代读书人所戴的一种头巾。明代通称方巾，为生员的服饰。
• 儒教 1.指儒家学派。又称孔教。中国历史上把孔子创立的儒家学派视同宗教，与佛教﹑道教并称为三教。
• 儒将 1.有学识﹑风度儒雅的将帅。
• 儒家 1.崇奉孔子学说的重要学派。崇尚"礼乐"和"仁义"，提倡"忠恕"和"中庸"之道。主张"德治"…

同拼音首字母「rt」的词语

• 软痛 1.用食物慰劳挨打之人。
• 软替 1.即软屉。
• 软屉 1.软柔的衬垫。
• 软糖 1.饴糖。 2.软质的糖果。相对于硬糖而言，如奶糖之类。
• 软瘫 1.亦作"软摊"。 2.绵软无力，难以动弹。
• 软摊 1.见"软瘫"。
• 软抬 1.亦作"软抬"。 2.软轿。
• 软胎 1.犹言质地柔软的衬里。
• 任听 1.听凭，听随。 2.听信。
• 任天 1.谓任从天命。
• 任棠 1.东汉隐者名。因其曾诱导太守庞参清明理政而闻名。
• 认透 1.识破﹐看透。

延伸阅读

• 诗词：感皇恩·滁州为范倅寿 春事到清明，十分花柳。唤得笙歌劝君酒。酒如春好，春色年年依旧。青春元不老，君知否？ 席上…
• 诗词：樵夫词 白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
• 诗词：负暄献曝 昔者宋国有田夫，常衣缊黂，仅以过冬。暨春东作，自曝于日，不知天下之有广厦隩室，绵纩狐貉。…
• 成语：做张做智 犹言装模作样，装腔作势。
• 成语：做张做致 犹言装模作样，装腔作势。
• 成语：做张做势 装模作样，故意做出一种姿态。

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句读

• 儒家思想强调修身齐家治国平天下，是中国古代哲学中一种非常重要且丰富的学说。
• 儒教是中国古代的一种哲学体系，强调道德修养和人际关系。
• 儒家的思想强调家庭的和谐与社会的稳定，提倡仁义礼智信的美德。
• 儒术是中国古代一种价值观和行为准则，强调仁义礼智信，旨在促进社会和谐与个人修养。
• 儒家是中国古代的一种思想流派，主张以仁爱为核心的道德伦理观念，强调个人修养和社会秩序的和谐发展。
• 儒教强调道德修养和社会责任，它是中国传统文化中非常重要的一个组成部分。
• 儒术是一种传统的思想体系，它强调的是以仁爱为核心的人际关系，以及追求道德和人格的完善。
• 儒馆内，学生们虔诚地向老师请教学问。