万象书斋 · 中文知识百科
2026年11月14日 星期六 专题 关于 站点地图
首页 › 生活 › 作文 › 读《清朝十二帝》有感
作文

读《清朝十二帝》有感

读《清朝十二帝》有感,全文约 382 字,收录于万象书斋「作文」栏目。
382 字 篇幅
56,414 篇 本栏收录
读后感 分类
读 首字

正文

前段时间,电视上正在热播(宫锁心玉)这部电视剧,他说了清朝的一段历史。我看了一点后,便对清朝的历史产生了极大的兴趣。于是,请妈妈就帮我买了一本(清朝十二帝)。

这本书的作者是阎学年先生。他真实客观地讲述了清朝十二帝的身世、家庭、性格、素质、悲喜与成则。他们有的雄才大略,有的大治不凡,有的大刀阔斧。有的软弱无能。

这些皇帝中,我最欣赏康熙大帝。他的童年多灾多难:八岁丧父,十岁丧母,还出过天花落下一脸麻子。但是他却在这样的灾难中,培养了自立、自强、自信的精神。他八岁登基,十四岁亲政,成为一代少年天子。他智勇双全,擒拿鳌拜;他运筹帷幄,削平之番,兴修水利…

读完这本书,我掩卷沉恩:康熙帝之所以成为历史上杰出的皇帝,是因为他从小就玄下了宏伟的志向:“唯愿天下太平,生民乐业,共享太平之福而己。”

我们这一带青少年学生,肩负着是祖国繁荣昌盛的历史重任,只有从小树立远大志向,为“中华之崛起而读书”,像康熙大帝一样,勤奋好学,刻苦钻研,成为一个学贯中西、博古通今,长大后对社会有所贡献的栋梁之才。

基本信息

字数382 字

相关推荐

同分类:读后感

以「读」开头的作文

  • 读书梦,强国梦 高尔基曾说过,“书籍是人类进步的阶梯”。我喜欢读书,阅读始终陪伴着我,使我打开眼界、增长了知…
  • 读《假如给我三天光明》有感-名著 一本书,它让我受益匪浅――《假如给我三天光明》。 海伦·凯勒,一个伟大的名字,她的一生都生活…
  • 读《揠苗助长》有感 我喜欢阅读书籍,更喜欢预言故事,因为其中包含的道理,是我们现实生活中活生生的例子,也值得我们…
  • 读懂身边的爱 爱,容易被理解,也容易被误会。爱,它比天还高,比海还深,呈现在我们生活的点点滴滴中,等待着我…
  • 读书伴我成长-我爱读书作文800字 现代的社会,有了电视,广播、网络和报刊,可以随时随地随心所欲地浏览书籍,相比之下读书,显得有…
  • 读《跨越百年的美丽》有感 书,是知识的海洋,让我们自由遨游;书,是知识大门的钥匙,打开知识的大门;书,是小鸟的翅膀,让…
  • 读《红楼梦》有感 书,是寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令人回…
  • 读《桃花心木》有感 夜,格外地宁静,偶尔会传来几声汽笛。我仍然在看着、看着,此时此刻,读书已经成为我最大的快乐。…
  • 读《匆匆》有感-朱自清散文读后感700字 书是什么?书是色彩缤纷的大花园,让人流连忘返;书是什么?书是意境深远的油画,让人惊叹不已;书…
  • 读雨 连绵细长的雨如银色水幕,我是一个读者,已迫不及待地想跑出家门,站在屋檐下,读这雨中的精髓,雨…
  • 读《匆匆》有感 蜻蜓飞了,有再来的时候;荷花谢了,有再开的时候;柳条枯了,有再绿的时候。但是,时间为什么一去…
  • 读《爱的教育》有感 书是挚友,让我们与知识同行;书是师者,让我们的头脑充满知识;书是舟,让我们通向知识彼岸。我与…

延伸阅读

  • 故事:小妖精米兰达 从前有一个小妖精叫米兰达。她生活在一个美丽的森林里,每天都会和她的朋友们一起玩耍。 然而…
  • 故事:青蛙努比 从前,有一个叫做努比的青蛙。他生活在一片葱茏的树林中,每天都会去池塘里嬉戏玩耍。 虽然努…
  • 故事:机智勇敢的刺猬 从前,有一只小刺猬,它非常机智勇敢。一天,它决定要去探险,看看世界上还有什么新奇的事物等…
  • 笑话:居然一个都不认识 老公看着大蒜问:这是不是大葱? 我:恩 然后指着韭菜问:这是什么? 老公:小葱啊 …
  • 笑话:不摸,扎手 晚上躺在床上,顺手摸了下老婆的脸,老婆来了句,别摸我,扎脸! 我说那你摸我也行,结果老…
  • 笑话:同样··· 粑粑:小X崽子,同样是一个老师教的,为什么别人成绩那么好,你却那么差??? 儿子:哼·…

句读

  • 读完这本书,我写了一篇序跋,表达了我对作者深深的敬意和欣赏之情。
  • 读完这本名著后,我写了一篇序跋来表达我对作者的敬意和对作品的赞美之情。
  • 读完这本小说,我在序跋中表达了对作者的敬意和对故事情节的赞赏。
  • 读书可以帮助人们开拓视野,而写序跋则是对读书的深入思考和全面理解的展示。
  • 读书人不能只满足于庖丁解牛般地背诵知识,而应该通过深入思考和探索,才能真正领悟知识的精髓所在。
  • 读旧诗,仿佛穿越时光,感受到曾经的多余的情感和美好的记忆。
  • 读完本科后,他决定继续攻读研究生。
声明:本站内容为古籍原文与公开资料整理,仅供学习研究参考。如涉版权问题请联系我们处理。