人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙

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• 真理的发现，或首选责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生 真理的发现，或首选责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。
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• 历史是生活的教师 历史是生活的教师
• 死亡的历史会复活，过去的历史会变成现在，这都是由于生命的发展 死亡的历史会复活，过去的历史会变成现在，这都是由于生命的发展要求它们的缘故
• 艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。 艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。

同为「克罗齐」的名句

• 真理的发现，或首选责任的完成，都引起我们的欢欣，使我 克罗齐
• 过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错 克罗齐
• 真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我 克罗齐
• 死亡的历史会复活，过去的历史会变成现在，这都是由于生 克罗齐
• 历史是生活的教师 克罗齐
• 每一种真正的历史都是现代史。 克罗齐
• 人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物； 克罗齐
• 艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。 克罗齐
• 死亡的历史会复活，过去的历史会变成现在，这都是由于生 克罗齐

同出处「克罗齐」的名句

• 真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我 真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……
• 每一种真正的历史都是现代史 每一种真正的历史都是现代史。
• 死亡的历史会复活，过去的历史会变成现在，这都是由于生 死亡的历史会复活，过去的历史会变成现在，这都是由于生命的发展要求它们的缘故。
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