为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因

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同为「赞科夫」的名句

• 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会 赞科夫
• 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 赞科夫
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同出处「赞科夫」的名句

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