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故事

老狼 (七则)

《老狼 (七则)》,全文约 1405 字,收录于万象书斋「故事」栏目。
1,405 字 篇幅
69,201 篇 本栏收录
寓言故事 分类
老 首字

正文

一

一只恶狼上了年纪,打定主意,要与牧人友好相处。他便动身到离他的洞穴最近的牧羊人那里去。

他说道:“牧人,你把我说成是嗜杀成性的强盗,事实上,我并非如此。的确,我饥饿的时候看上了你的羊,因为饥饿使我难受。请不要让我挨饿吧,只要让我吃饱,你就一定会对我满意。若是我吃饱了,那我真是最温顺,最驯服的动物。”

“若是你吃饱了?这倒是可能的。”牧人答道,“但是,你到底什么时候饱呢?你的贪婪永远不会饱。滚吧!”

二

狼遭到拒绝后又走到第二个牧人那里去。

他开口说,“牧人,你明白。一年来我可能吃掉了你的一些羊。倘若你愿意每年给我六只羊,那我就满足了。你就可以放心睡觉,不必犹豫,把看羊狗辞掉。”

“六只羊?”牧人说道,“那简直是一大群了!”

“好吧,既然你嫌多,我只要五只也行。”狼说道。

“五只羊,你开玩笑!我在一年里奉献给牧神的也不过五只羊呢!”

“四只也不行吗?”狼又问道。牧人轻蔑地摇摇头。

“三只?——两只?……”

“一只也不给!”牧人终于断然答道,“我既然能够凭我的警惕来保卫自己,而我还要去向敌人进贡,那简直是傻瓜了。”

三

“好事三回成。”狼这样想着,便走到第三个牧人那里去。

他说:“你们牧人把我诽谤成最残忍、最没天良的野兽,这真使我伤心。现在我要向你证明,人们对我是多么不公平。只要每年给我一只羊,你的羊群就可以自由自在地到树林里去吃草,那里,除了我,没有别人会制造危险的。一只羊!多么微不足道!我够慷慨无私了吧?——你笑?牧人,你笑什么?”

“哦,不笑什么!但是,好朋友,你多大年纪了?”牧人问道。

“我的年纪和你有什么关系?反正它是足够扼杀你可爱的羊

“别生气,老狼!我很抱歉,你的建议来得晚了几年,你残缺的牙齿暴露了你自己。你只是为了更便利、更安全地喂饱自己,才装成一个无私者。”四

狼被激怒了,却克制住自己,走到第四个牧人那里去。这个牧人的看羊狗死了不久,这对狼是个有利的机会。

他说:“牧人,我和树林里的弟兄们吵架了,因此,我再也不愿与他们和解,你明白,你曾经多么害怕他们!倘若你愿意雇我来代替你那已死的狗,那么我向你保证,他们决不敢再看上你的羊了。”

“你是想保护他们,不让你树林里的弟兄们吃他们么?”牧人道。

“当然罗!我还有什么别的意图呢?”

“这倒不坏!但是,倘若我现在把你留在我的羊群里,请告诉我,谁能够保护我可怜的羊群不让你把他们吃掉呢?为了防备外贼,而养一个家贼,我们人类认为这是……”“我已经听到你在说教了,”狼说道,“再见吧!”

五

“倘若我不这么老就好了!”狼咬牙切齿地说,“遗憾的是,我必须适应时代。”于是,他又到第五个牧人那里去。

“你认识我吗,牧人?”狼问道。

“我至少认识你的同类。”牧人答道。

“我的同类?我很怀疑这种说法。我是一只不同一般的狼,配得上和你、和所有的牧人交朋友。”

“你是怎样的不同一般呢?”

“即使要我的命,我也不杀、不吃活羊,我只吃死羊,这不是值得称道的么?请允许我,经常到你的羊群里来,你可以查究,是否对你不……”

“别说了!”牧人说道,“倘若我不是你的敌人,你就一只羊也不会吃,甚至连一只死羊也不会吃。一只野兽,他既然吃我的羊,饿了的话,便会很容易把好羊当做病羊,把病羊当作死羊,别打算和我交朋友了,走吧!”

六

“为了达到目的,必须使出上策!”狠这样想着,便走到第六个牧人那里去。“牧人,你看我的皮毛怎样?”狼问道。

“你的皮毛?”牧人道,“让我看看!真漂亮,那些狗真不应该常常欺侮你。”“那么听着,牧人,我已经老了,不会再活得很久了。把我喂养到死吧;我把皮毛遗赠给你。”

“原来如此!”牧人说,“你这个老贪婪鬼的诡计又来了么?不,不,你的皮毛结果要我付出超过它七倍的价钱。倘若你当真要送我这件礼物,那么你现在就给我。”——于是牧人抓起棍子,狼逃跑了。

七

“哦,这些硬心肠的人!”狼叫道,陷入极度的愤怒之中。“在我辽没有饿死以前,我如果要死,也要作为他们的敌人而死。因为他们不愿意改善关系?”

他冲进那些牧人的屋子,拖他们的孩子,终于被那些牧人毫不费力地打死。

当时牧人之中最聪明的人说道:“我们把这个老强盗逼上了绝路,剥夺了他一切从善的机会——即使他悔改得太晚,并且是被迫的——这确实做得太不公平了!”

基本信息

字数1405 字

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延伸阅读

句读

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  • 老板三复斯言,强调了公司的核心价值观。
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  • 老师是一个诲人不倦的人,一直倾尽全力教导学生们知识。
  • 老师对学生们真是诲人不倦,每天都充满激情地传授知识。
  • 老师对学生的教育是诲人不倦的,她总是耐心地解答他们的问题并给予指导。
  • 老师劝导学生要勤奋学习,努力提高自己的成绩。
  • 老师批改了我上次的作业,给了我很多宝贵的建议。或者批改作业是老师的一项重要任务,他们需要仔细阅读每个学生的作品并给予评价。
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