老法

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网络解释32 字

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• 作陪 1.当陪客。
• 作派 1.派头;故作的姿态架势。 2.指作风。
• 作排 1.谓安排宴席。
• 作呕 1.谓恶心欲吐。 2.比喻非常厌恶。
• 作诺 1.连声答应。表示顺从。
• 作弄 耍弄；戏弄别作弄人｜受人作弄。
• 作孽 1.制造灾难。 2.引申指作乱，作恶。 3.谓遭罪受苦。
• 作念 1.思念;怀念。

以「老」开头的词语

• 老 1.见"老昏"。
• 老尊 1.父亲的别称。
• 老祖宗 1.指祖先。 2.封建家庭中对长辈的尊称。
• 老祖太爷 1.曾祖的俗称。
• 老祖 1.对道教祖师的尊称﹐如陈抟老祖﹑纯阳老祖。亦泛称古圣先贤。 2.特指老子。
• 老总 ①旧社会对一般军人的称呼。②尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用）。
• 老子天下第一 1.倨傲自负﹐认为谁也比不上自己。
• 老子娘 1.指父母双亲。
• 老子 ①父亲。②骄傲的人自称（一般人只用于气忿或开玩笑的场合）～就是不怕，他还能吃了我！
• 老斵 1.见"老斫轮"。
• 老着脸 1.不顾羞耻;不怕难为情。
• 老拙 1.旧时老年人自称的谦词。
• 老庄 1.老子和庄子的并称。春秋﹑战国时道教的主要思想家。亦指以老子﹑庄子学说为代表的道教思想。老…
• 老主顾 1.有长久关系的顾客。

首字母为「lf」的词语

• 率府 1.古官署名。秦设，汉因之。晋有五率府，即左卫率﹑右卫率﹑前卫率﹑后卫率和中卫率。南北朝及隋…
• 率服 1.相率而服从。亦指顺服。
• 率法 1.遵循法度。
• 律服 1.守小乘戒律的人所穿的法衣。
• 律讽 1.指律诗中的讽喻诗。
• 律风 1.《汉书．律历志上》"至治之世，天地之气合以生风;天地之风气正，十二律正。"颜师古注引孟康…
• 律法 1.法律。 2.律吕的法则。 3.指格律。 4.规律。
• 掠服 1.犹言屈打成招。
• 掠贩 1.用抢骗等方式贩卖人口。
• 螺蚹 1.见"螺蚌"。
• 骡夫 1.赶骡子的人。 2.旧时富豪为讼事而豢养在家的打手。
• 萝fde3 又称芄兰”。萝b06e？啤６嗄晟草质藤本，植株有乳汁。叶对生，心脏形。夏秋季开白花，有紫色斑…
• 萝菔 1.即萝卜。
• 啰饭 1.吃饭。

以「老」开头的词语

• 老 1.见"老昏"。
• 老尊 1.父亲的别称。
• 老祖宗 1.指祖先。 2.封建家庭中对长辈的尊称。
• 老祖太爷 1.曾祖的俗称。
• 老祖 1.对道教祖师的尊称﹐如陈抟老祖﹑纯阳老祖。亦泛称古圣先贤。 2.特指老子。
• 老总 ①旧社会对一般军人的称呼。②尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用）。
• 老子天下第一 1.倨傲自负﹐认为谁也比不上自己。
• 老子娘 1.指父母双亲。
• 老子 ①父亲。②骄傲的人自称（一般人只用于气忿或开玩笑的场合）～就是不怕，他还能吃了我！
• 老斵 1.见"老斫轮"。
• 老着脸 1.不顾羞耻;不怕难为情。
• 老拙 1.旧时老年人自称的谦词。

同拼音首字母「lf」的词语

• 率府 1.古官署名。秦设，汉因之。晋有五率府，即左卫率﹑右卫率﹑前卫率﹑后卫率和中卫率。南北朝及隋…
• 率服 1.相率而服从。亦指顺服。
• 率法 1.遵循法度。
• 律服 1.守小乘戒律的人所穿的法衣。
• 律讽 1.指律诗中的讽喻诗。
• 律风 1.《汉书．律历志上》"至治之世，天地之气合以生风;天地之风气正，十二律正。"颜师古注引孟康…
• 律法 1.法律。 2.律吕的法则。 3.指格律。 4.规律。
• 掠服 1.犹言屈打成招。
• 掠贩 1.用抢骗等方式贩卖人口。
• 螺蚹 1.见"螺蚌"。
• 骡夫 1.赶骡子的人。 2.旧时富豪为讼事而豢养在家的打手。
• 萝fde3 又称芄兰”。萝b06e？啤６嗄晟草质藤本，植株有乳汁。叶对生，心脏形。夏秋季开白花，有紫色斑…

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• 诗词：感皇恩·滁州为范倅寿 春事到清明，十分花柳。唤得笙歌劝君酒。酒如春好，春色年年依旧。青春元不老，君知否？ 席上…
• 诗词：樵夫词 白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
• 诗词：负暄献曝 昔者宋国有田夫，常衣缊黂，仅以过冬。暨春东作，自曝于日，不知天下之有广厦隩室，绵纩狐貉。…
• 成语：做张做智 犹言装模作样，装腔作势。
• 成语：做张做致 犹言装模作样，装腔作势。
• 成语：做张做势 装模作样，故意做出一种姿态。

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句读

• 老师三复斯言，希望同学们能够记住重要的知识点。
• 老板三复斯言，强调了公司的核心价值观。
• 老年人也可以使用氨基比林来处理他们的呼吸问题。
• 老师是一个诲人不倦的人，一直倾尽全力教导学生们知识。
• 老师对学生们真是诲人不倦，每天都充满激情地传授知识。
• 老师对学生的教育是诲人不倦的，她总是耐心地解答他们的问题并给予指导。
• 老师劝导学生要勤奋学习，努力提高自己的成绩。
• 老师批改了我上次的作业，给了我很多宝贵的建议。或者批改作业是老师的一项重要任务，他们需要仔细阅读每个学生的作品并给予评价。