诗贴子

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网络解释48 字

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• 作陪 1.当陪客。
• 作派 1.派头;故作的姿态架势。 2.指作风。
• 作排 1.谓安排宴席。
• 作呕 1.谓恶心欲吐。 2.比喻非常厌恶。
• 作诺 1.连声答应。表示顺从。
• 作弄 耍弄；戏弄别作弄人｜受人作弄。
• 作孽 1.制造灾难。 2.引申指作乱，作恶。 3.谓遭罪受苦。
• 作念 1.思念;怀念。

以「诗」开头的词语

• 诗作 1.诗歌作品。
• 诗纂 1.诗集。
• 诗祖 1.诗的某一流派的创始人。
• 诗宗 1.专攻《诗经》而为人们所宗仰的名家。 2.众所敬仰的诗人﹐诗坛泰斗。
• 诗准 1.诗的标准﹐诗的典范。
• 诗主 1.诗作的主人﹐诗人。
• 诗竹 1.竹名。因叶大而坚厚﹐可代笺写诗﹐故名。
• 诗轴 1.题上诗的卷轴。
• 诗钟 1.一种文字游戏之作。其方法为任取意义绝不相同的两个词﹐或嵌字﹐或分咏﹐创作五言或七言诗两句…
• 诗中有画 1.谓诗作工于描绘景物﹐读之如置身图画之中。
• 诗致 1.诗情。
• 诗秩 1.同"诗帙"。
• 诗帙 1.包装诗稿的封套。
• 诗征 1.总集性质的诗歌选本。如清曾燠编有《江西诗征》﹔清朱绪曾编有《金陵诗征》﹔清袁景辂编有《国…

首字母为「stz」的词语

• 诗天子 1.喻指诗坛的领袖。唐诗人王昌龄﹑王维和李白都有此誉称。
• 宋体字 1.宋代雕版印书通用的字体，结构方正匀称，后世称"宋体字"。明末演变为横细竖粗﹑字形方正的印…
• 蛇添足 1.犹蛇足。
• 三天竺 1.浙江杭州天竺山有上﹑中﹑下天竺寺，合称三天竺。
• 三条烛 1.唐代考进士科，试日可延长至夜间，许烧烛三条，故唐人诗文中常言"三条烛"。
• 熟套子 1.指惯用的方法，老套子。
• 手条子 1.方言。手段。
• 手头字 1.旧指一种在手头上大家都这么写而在书本上却并不这么印的字。一九三五年初，文化教育界人士及部…
• 撒殢滞 1.见"撒滞殢"。
• 沙棠舟 1.用沙棠木造的船。语本晋王嘉《拾遗记．前汉下》"帝常以三秋闲日，与飞燕戏于太液池，以沙棠木…
• 山桐子 1.亦称"椅桐"。 2.大风子科。落叶乔木。树皮平滑，灰白色。叶宽卵形至卵状心脏形。初夏开…
• 扫堂子 1.方言。本是一种迷信活动，谓请跳大神的驱除家宅中的野鬼。土改中亦喻指斗争地主，扫除封建势力…
• 纱屉子 1.指窗户的内层。内层木屉糊纱，故名。

以「诗」开头的词语

• 诗作 1.诗歌作品。
• 诗纂 1.诗集。
• 诗祖 1.诗的某一流派的创始人。
• 诗宗 1.专攻《诗经》而为人们所宗仰的名家。 2.众所敬仰的诗人﹐诗坛泰斗。
• 诗准 1.诗的标准﹐诗的典范。
• 诗主 1.诗作的主人﹐诗人。
• 诗竹 1.竹名。因叶大而坚厚﹐可代笺写诗﹐故名。
• 诗轴 1.题上诗的卷轴。
• 诗钟 1.一种文字游戏之作。其方法为任取意义绝不相同的两个词﹐或嵌字﹐或分咏﹐创作五言或七言诗两句…
• 诗中有画 1.谓诗作工于描绘景物﹐读之如置身图画之中。
• 诗致 1.诗情。
• 诗秩 1.同"诗帙"。

同拼音首字母「stz」的词语

• 手头字 1.旧指一种在手头上大家都这么写而在书本上却并不这么印的字。一九三五年初，文化教育界人士及部…
• 手条子 1.方言。手段。
• 蛇添足 1.犹蛇足。
• 宋体字 1.宋代雕版印书通用的字体，结构方正匀称，后世称"宋体字"。明末演变为横细竖粗﹑字形方正的印…
• 诗天子 1.喻指诗坛的领袖。唐诗人王昌龄﹑王维和李白都有此誉称。
• 撒殢滞 1.见"撒滞殢"。
• 熟套子 1.指惯用的方法，老套子。
• 扫堂子 1.方言。本是一种迷信活动，谓请跳大神的驱除家宅中的野鬼。土改中亦喻指斗争地主，扫除封建势力…
• 纱屉子 1.指窗户的内层。内层木屉糊纱，故名。
• 沙棠舟 1.用沙棠木造的船。语本晋王嘉《拾遗记．前汉下》"帝常以三秋闲日，与飞燕戏于太液池，以沙棠木…
• 山桐子 1.亦称"椅桐"。 2.大风子科。落叶乔木。树皮平滑，灰白色。叶宽卵形至卵状心脏形。初夏开…
• 三条烛 1.唐代考进士科，试日可延长至夜间，许烧烛三条，故唐人诗文中常言"三条烛"。

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• 诗词：感皇恩·滁州为范倅寿 春事到清明，十分花柳。唤得笙歌劝君酒。酒如春好，春色年年依旧。青春元不老，君知否？ 席上…
• 诗词：樵夫词 白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
• 诗词：负暄献曝 昔者宋国有田夫，常衣缊黂，仅以过冬。暨春东作，自曝于日，不知天下之有广厦隩室，绵纩狐貉。…
• 成语：做张做智 犹言装模作样，装腔作势。
• 成语：做张做致 犹言装模作样，装腔作势。
• 成语：做张做势 装模作样，故意做出一种姿态。

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句读

• 诗词： 秋风吹过麦浪黄， 花草褪尽绿意凉。 多余的云，遥遥散， 天地万物在轮回。
• 诗人的心灵如同一片广袤无垠的大海，波涛汹涌，浩渺多姿。
• 诗人用丰富的韵文让文字充满了美感和韵律。
• 诗从心生，言装唐朝。多余情感，化作莺歌。
• 诗人用丰富的想象力和才华来创作诗歌，不应该把文辞限制得太过多余。
• 诗学是艺术与文字的结合，通过对音调、韵律和意象的精准运用，诗学创造了无尽的美和情感。
• 诗情画意，窥玉如临深宫。